Завтра на урок рисования 

нужны краски (лучше, гуашь).

 Аркаим

Аркаим – самая загадочная и малоизученная достопримечательность Челябинской области, вокруг которой существует много легенд, научных и лженаучных гипотез и всевозможных мистификаций. Аркаим – это остатки древнего города – цивилизации синташтинской культуры, укрепленное поселение эпохи бронзы, расположенное в Челябинской области.

Паломники ищут возможность попасть сюда, хотят узнать и почувствовать это место, сами найти объяснение его тайнам или оставить решение этого вопроса потомкам.

Энергия здесь пронизывает все! Она прямо пульсирует из земли и человек не понимает с ним это происходит сейчас или где-то далеко и уже с кем то другим…

История археологического памятника богата и сложена из обрывков и догадок ученых.

Аркаим - это археологический комплекс, который включает укрепленное поселение, хозяйственные постройки, могильник и ряд неукрепленных селищ. Название "Аркаим" произошло от сопки и урочища, в котором располагается комплекс. Памятник датируется 2-й четвертью 2-го тысячелетия до н.э. 

(17-16 вв. до н.э.).Аркаим был открыт летом 1987 года, а в 1991 году территория памятника была объявлена заповедной; однако интерес к нему не ослабевает: вслед за археологами, историками, этнографами Аркаим притягивает всевозможных экстрасенсов, пророков, паломников, членов религиозных сект, т.е. всех желающих увидеть это место...

Аркаим – город Древних, эпохи, существовавшей в III-II тыс. до нашей эры. Здесь сохранились уникальные оборонительные сооружения, синхронные некрополи и ничего не выбивается из природного ландшафта, гармония пробирающая до костей. Куда не глянь – пространства столько, кажется, что ты один на этой планете, а с тобой холмы да степь.

 В субботу Артем и Лера выступали на школьном конкурсе "Шаг в будущее". А мы болели за каждого и держали кулачки. 

Ребята волновались,

 но выступили очень хорошо.

 МОЛОДЦЫ!!!

 Завтра на урок технологии  приносим лист картона, пластилин, салфетку, стеку.

 Развиваем орфографическую зоркость

(тетрадочка для занятий, для ребят, которые сейчас не ходят в школу)

Занимайтесь и выздоравливайте!

                                                            

                             Как получить 

СЕРТИФИКАТ 

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ через "Сетевой город" 

Подробная иллюстрированная инструкция

На этой неделе была накладка,  вместо музыки мы провели чтение, 

в пятницу урока чтения не будет. 

Когда будет исправленное 

расписание, сообщу. 

ОЛИМП 74 

Разбирайте логины (без кавычек)

Пароль скажу детям в классе, запишем в дневник.

. Аладьев Михаил Дмитриевич	' 0810'
2. Ананьев Артём Николаевич	'AnanevAN_3828'
3. Батина Варвара Александровна	'batinava'
4. Беспалова Алиса Максимовна	'bespalovaam'
5. Божко Алиса Сергеевна	'bozhkoas'
6. Боровинских Максим Сергеевич	'borovinskihms'
7. Варламов Иван Евгеньевич	'varlamovie'
8. Гафарова Алсу Денисовна	'GafarovaAD_651'
9. Гончаров Иван Константинович	'goncharovik'
10. Динмухаметова Камилла Рустамовна	'dinmuhametovakr'
11. Заря Милана Вячеславовна	'zaryamv'
12. Ишмухаметова Карина Валерьевна	'ishmuhametovakv'
13. Канунников Савелий Кириллович	'kanunnikovsk'
14. Касимцев Андрей Сергеевич	'kasimcevas'
15. Куварзина Ксения Олеговна	'kuvarzinako'
16. Кудлатцский Мирон Павлович	'kudlatckiimp'
17. Кузьменко Семен Анатольевич	'kuzmenkosa'
18. Нарыгина Валерия Олеговна	'naryginavo'
19. Недорезов Филипп Кириллович	'nedorezovfk'
20. Петров Ярослав Антонович	'petrovyaa13'
21. Подгорбунских Семен Вячеславович	'PodgorbunskihS'
22. Порохина Дарья Антоновна	'porohinada'
23. Прыкина Виктория Александровна	'prytkinava'
24. Рычков Богдан Дмитриевич	'rychkovbd'
25. Симоненко Анна Владимировна	'SimonenkoAV'
26. Синягина Вероника Николаевна	'sinyaginavn'
27. Солиев Азамат Музафаржонович	'solievam'
28. Стражко Руслан Сергеевич	'strazhkors'
29. Татаринцев Никита Константинович	'tatarincevnk'
30. Щербина Амелия Александровна	'zcherbinaaa'
31. Ярославцев Владимир Владимирович	'JaroslavtsevVV_1543'

 1234567

 Завтра пишем контрольную работу по русскому языку,

в среду пишем математику.

Посмотрите подготовку в мае. 

 Контрольная будет похожа на ту, которую писали в конце года.

На урок технологии (во вторник) нужно принести лист цветной бумаги, клей, ножницы, фломастер и отутюженные или высушенные листья (желтые, зеленые). 

Будем делать павлина

                                                         НАПОМИНАЮ!!!

 Сегодня ребята,  чьи рисунки еще не на выставке, приносят рисунки 

ко ДНЮ ГОРОДА.

НЕ ЗАБЫВАЙТЕ! 

Уже не смешно, а стыдно.

 ВНИМАНИЕ!!!

НОВОЕ РАСПИСАНИЕ

 НАПОМИНАЮ!!!

 Сегодня ребята,  чьи рисунки еще не на выставке, приносят рисунки 

ко ДНЮ ГОРОДА.

НЕ ЗАБЫВАЙТЕ! 

Не забудьте тетрадь по ОРКСЭ и карандаши.

Расписание уроков на 2023-24 учебный год 

Понедельник

14.00

1. Разговоры о важном

2. русский

3. математика

4. чтение

5. физкультура

 вторник

13.00

1. английский

2. русский

3. литературное чтение

4. музыка

5. технология

Среда

13.00

1. русский

2. математика

3. окружающий мир

4. ф-ра

5. литературное чтение

Четверг

 13.00

1. английский язык

2. подготовка к ВПР

3. русский язык

4. математика

5. ОРКСЭ

6. окружающий мир

закончатся уроки в 17.30 ( проверьте по расписанию звонков)

пятница 

13.00

1. русский

2. математика

3. чтение

4. рисование 

 НАПОМИНАЮ!!!

 Сегодня ребята,  чьи рисунки еще не на выставке, приносят рисунки 

ко ДНЮ ГОРОДА.

НЕ ЗАБЫВАЙТЕ! 

 Как получить 

СЕРТИФИКАТ 

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ через "Сетевой город" 

Подробная иллюстрированная инструкция

Примерное расписание на неделю

Понедельник

14.00

1. Разговоры о важном

2. русский

3. математика

4. чтение

5. физкультура

 вторник

13.00

1. английский

2. русский

3. математика

4. чтение

5. музыка

Среда

13.00

1. математика

2. русский

3. окружающий мир

4. ф-ра

Четверг

 13.00

1. английский язык

2. подготовка к ВПР

3. русский язык

4. окружающий мир

5. ОРКСЭ

пятница 

13.00

1. русский

2. математика

3. чтение

4. рисование 

 В пятницу 4 урока 

Начало в 13.00

1. русский

2. математика

3. окружающий мир

4. рисование (бумага и краски)

 Завтра 4 урока  

Начало уроков в 14.00

Не опаздывайте, в 13.45 все должны быть в школе

1. математика

2. русский

3. ф-ра

4. окружающий мир

(возможно поменяется урок ф-ры  с 3 на 4)

В среду родительское собрание в 19.00 в актовом зале, затем спускаемся в класс. Для четвертых классов важная информация на общешкольном собрании, нужно подойти всем.

 Задание:

 

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение

 1 Кончил дело — гуляй смело.   Выражение «Кончил дело — гуляй смело» будет уместно в ситуации, когда мой младший брат, не доделав уроки, просит маму разрешить включить мультфильм, а она ему не позволяет.

2 Маленькое дело лучше большого безделья.   Выражение « Маленькое дело лучше большого безделья» будет уместно в ситуации, когда бабушка просит меня вымыть посуду вместо игры на компьютере.

3 Нет друга — ищи, а нашёл — береги.

Выражение «Нет друга — ищи, а нашёл — береги» будет уместно в ситуации, когда кто-то обидел своего лучшего друга и может из-за этого потерять его дружбу.

4 Что посеешь, то и пожнёшь.   Выражение «Что посеешь, то и пожнёшь» будет уместно в ситуации, когда мама объясняет, почему брат не даёт мне свой набор «Лего»: ведь раньше я тоже не разрешал ему играть моим конструктором.

5 Дарёному коню в зубы не смотрят.   Выражение «Дарёному коню в зубы не смотрят» будет уместно в ситуации, когда моя младшая сестра говорит, что ей не нравится цвет волос куклы, которую подарили.

6 Любишь есть калачи – не лежи на печи.

7 Выражение «Любишь есть калачи – не лежи на печи» будет уместно в ситуации, когда мой приятель мечтает стать победителем олимпиады, но не хочет для этого приложить дополнительные усилия.

8 Глаза боятся – руки делают.   Выражение «Глаза боятся — руки делают» будет уместно в ситуации, когда мама просит сестру помыть после обеда посуду, а сестре это кажется очень трудным, потому что посуды много.

9 Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь.  Выражение «Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь» будет уместно в ситуации, когда моя сестра хвастается, что в этом учебном году она станет отличницей, а папа ей отвечает, что год ещё не закончился.

10 Терпенье и труд всё перетрут.    Выражение «Терпенье и труд всё перетрут» будет уместно в ситуации, когда ученик долго болел, пропустил много уроков, но упорно занимался дома и поэтому не отстал от класса.

 11 Дружба и братство дороже всякого богатства.   Выражение «Дружба и братство дороже всякого богатства» будет уместно в ситуации, когда у ребёнка не так много вещей, игрушек, гаджетов, но есть друзья или сестры и братья, которые всегда ему помогут, не оставят в беде.

12 Острый язык — дарованье, длинный язык — наказанье.    Выражение «Острый язык — дарованье, длинный язык — наказанье» будет уместно в ситуации, когда мой друг, который всегда остроумно выражает свои мысли, наговорил лишнего или сказал то, что обидело меня.

13 В гостях хорошо, а дома лучше.   Выражение «В гостях хорошо, а дома лучше» будет уместно в ситуации, когда ты возвращаешься домой после летних каникул. Там, где ты отдыхал, было хорошо, но ты скучал по своим друзьям, родным, по своему дому.

14 Слезами горю не поможешь.   Выражение «Слезами горю не поможешь» будет уместно в ситуации, когда ты проиграл в соревнованиях и плачешь от обиды. Но надо не плакать, а ещё больше тренироваться, чтобы в следующий раз обязательно победить.

15 Упустишь минуту — потеряешь час.   Выражение «Упустишь минуту — потеряешь час» будет уместно в ситуации, когда ты не сумел вовремя собраться и опоздал на автобус или электричку, а следующий рейс будет только через какое-то время.

16 Сначала думай, потом говори.   Выражение «Сначала думай, потом говори» будет уместно в ситуации, когда ты очень хотел, чтобы тебя на уроке спросили, поторопился и, не подумав, сразу дал неверный ответ.

17 Кто вчера солгал — тому завтра не поверят.   Выражение «Кто вчера солгал — тому завтра не поверят» будет уместно в ситуации, когда мальчик вчера не сделал домашнее задание, потому что гулял, а учителю сказал, что помогал дедушке. Сегодня ему на самом деле надо будет помочь дедушке и он не успеет сделать уроки, но его оправданию учитель не поверит.

 18 Повторенье — мать ученья.   Выражение «Повторенье — мать ученья»  будет уместно в ситуации, когда ты готовишься к контрольной работе по русскому языку и повторяешь всё, что изучали в четверти.

19 Друг познаётся в беде.   Выражение «Друг познаётся в беде» будет уместно в ситуации, когда твоя собака заболела, и твой друг не пошёл в кино, как планировал, а помог вам с бабушкой отвезти её к ветеринару.

20 Делу время, потехе час.   Выражение «Делу время, потехе час» будет уместно в ситуации, когда тебе надо помочь маме по хозяйству, сделать уроки, сходить на тренировку. И только вечером ты оставляешь немного времени, чтобы поиграть с друзьями.

21 Семеро одного не ждут.  Выражение «Семеро одного не ждут» будет уместно в ситуации, когда весь класс собрался на экскурсию в музей, ребята долго ждали Васю, который всегда опаздывает, и ушли без него.

22 Кто мало говорит, тот больше делает.  Выражение «Кто мало говорит, тот больше делает» будет уместно в ситуации, когда девочки решили вышить салфетки на праздник. Света и Маша всем рассказывали, какая у них будет красивая вышивка, а Оля молча вышивала. Пока болтушки разговаривали, Оля свою салфетку уже закончила.

23 У страха глаза велики.  Выражение «У страха глаза велики» будет уместно в ситуации, когда мой младший брат в испуге убежал от бродячей собаки, всем рассказал, что она огромная, злобная, а когда мы с ребятами пошли на неё посмотреть, оказалось, что пёс небольшой и очень дружелюбный.

24. Лучше синица в руках, чем журавль в небе.  Выражение «Лучше синица в руках, чем журавль в небе» будет уместно в ситуации, когда школьник из одной спортивной команды, где у него отличные результаты, переходит в другую, в которой его пообещали сделать капитаном, но в результате капитаном назначают другого спортсмена.

25 Не рой другому яму — сам в неё попадёшь.  Выражение «Не рой другому яму — сам в неё попадёшь» будет уместно в ситуации, когда ученик хотел подшутить над товарищем на 1 апреля и натёр мелом его стул,а потом сам случайно на него сел и испачкал свою школьную форму.

26 Семь раз отмерь — один раз отрежь.  Выражение «Семь раз отмерь — один раз отрежь» будет уместно в ситуации, когда мой старший брат размышляет о выборе профессии.

27 За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.  Выражение «За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь» будет уместно в ситуации, когда мой друг на олимпиаде по математике взялся решить сразу две трудные задачи и не решил верно ни одной.

28 Лучше поздно, чем никогда.  Выражение «Лучше поздно, чем никогда» будет уместно в ситуации, когда мой младший брат не сразу признался родителям, что получил двойку в школе.

29 Хочешь есть калачи — не сиди на печи.  Выражение «Хочешь есть калачи — не сиди на печи» будет уместно в ситуации, когда девочка мечтает научиться хорошо рисовать акварелью, но не хочет переделывать неудачные работы, не любит мыть кисточки и менять воду.

 1Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Семеро одного не ждут.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Представь, что по болезни ты пропустил (пропустила) уроки и плохо понимаешь новую тему по математике. Вежливо попроси одноклассника (одноклассницу) помочь тебе. Запиши свою просьбу. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение: Любишь кататься — люби и саночки возить.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 Представь, что одноклассники пригласили тебя на каток, а ты по уважительной причине не  можешь прийти. Постарайся отказаться от приглашения так, чтобы не обидеть ребят. Запиши свой отказ.

_______________________________________________________________________________________________

 

5 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение

 За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Хочешь есть калачи — не сиди на печи. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Лучше поздно, чем никогда._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Семь раз отмерь — один раз отрежь.__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

9 Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Не рой другому яму — сам в неё попадёшь.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10 Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение У страха глаза велики.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Кто мало говорит, тот больше делает.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Делу время, потехе час.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Друг познаётся в беде._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Повторенье — мать ученья.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Кто вчера солгал — тому завтра не поверят.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Сначала думай, потом говори.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Упустишь минуту — потеряешь час.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Слезами горю не поможешь.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение В гостях хорошо, а дома лучше.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Острый язык — дарованье, длинный язык — наказанье.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Дружба и братство дороже всякого богатства.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23  Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Терпенье и труд всё перетрут.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Глаза боятся – руки делают.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

 Уважаемые родители, у кого из детей есть двойное гражданство? 

Необходимо сообщит мне 

( напишите сообщением в ватсап). 

 Готовим работу на "ШАГ В БУДУЩЕЕ", темы работ я должна передать администрации  до 8 сентября.

Запишите в дневник логин и пароль от СЕТЕВОГО ГОРОДА,  ОЛИМП -74,  Учи. ру, Яндекс Учебник.

В дневнике ( для безопасности) дополнительный номер телефона (кроме телефонов родителей), и  мой номер телефона.

Обязательно заполните основные данные о школе и домашний адрес.

В дневник нарисуйте и вклейте "безопасный путь домой".

Запишите все телефоны экстренных служб.

 Завтра 4 урока  

Начало уроков в 14.00

Не опаздывайте, в 13.45 все должны быть в школе

1. английский

2. русский

3. математика

4. чтение

В среду родительское собрание в 19.00 в актовом зале, затем спускаемся в класс. Для четвертых классов важная информация на общешкольном собрании, нужно подойти всем.

16 сентября -ЯРМАРКА

Рисунки ко Дню города для вагончиков (А5 вертикально).

 

Дорогие мамы, папы, бабушки, дедушки, девочки, мальчики!

 С 1 сентября, с праздником ЗНАНИЙ! 

Радостного учебного года! 

 В понедельник 4 урока

1 русский

2 математика

3 чтение

4 физкультура в зале

Расписание звонков на понедельник:

0. 14.00- 14.20 (разговоры о важном)

1.14.25-15.00 (столовая)

2.15.15- 15.50

3.16.05-16.40

4.16.55-17.30 -физкультура

5.17.40-18.15

6.18.20-18.55

Вторник -пятница

0. 13.00- 13.40

1.14.00-14.40 (столовая)

2.14.55- 15.35

3.15.50-16.30

4.16.45-17.25

5.17.35-18.15

6.18.20-19.00