среда, 21 января 2026 г.
четверг, 18 декабря 2025 г.
Готовимся к ВПР
русский язык
ЗАДАНИЕ 12
1. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Любишь есть калачи – не лежи на печи.
Пояснение. Выражение «Любишь есть калачи – не лежи на печи» будет уместно в ситуации, когда мой приятель мечтает стать победителем олимпиады, но не хочет для этого приложить дополнительные усилия.
Возможно привести другие примеры.
2. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Дарёному коню в зубы не смотрят.
Пояснение. Выражение «Дарёному коню в зубы не смотрят» будет уместно в ситуации, когда моя младшая сестра говорит, что ей не нравится цвет волос куклы, которую подарили.
3. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Что посеешь, то и пожнёшь.
Пояснение. Выражение Что посеешь, то и пожнёшь будет уместно в ситуации, когда мама объясняет, почему брат не даёт мне свой набор «Лего»: ведь раньше я тоже не разрешал ему играть моим конструктором.
4. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Нет друга — ищи, а нашёл — береги.
Пояснение. Вариант ответа:
Выражение Нет друга — ищи, а нашёл — береги будет уместно в ситуации, когда кто-то обидел своего лучшего друга и может из-за этого потерять его дружбу.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения.
5. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Маленькое дело лучше большого безделья.
Пояснение. Выражение Маленькое дело лучше большого безделья будет уместно в ситуации, когда бабушка просит меня вымыть посуду вместо игры на компьютере.
6. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Кончил дело — гуляй смело.
Пояснение. Выражение Кончил дело — гуляй смело будет уместно в ситуации, когда мой младший брат, не доделав уроки, просит маму разрешить включить мультфильм, а она ему не позволяет.
7. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Глаза боятся – руки делают.
Пояснение. Выражение Глаза боятся — руки делают будет уместно в ситуации, когда мама просит сестру помыть после обеда посуду, а сестре это кажется очень трудным, потому что посуды много.
8. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь.
Пояснение. Выражение Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь будет уместно в ситуации, когда моя сестра хвастается, что в этом учебном году она станет отличницей, а папа ей отвечает, что год ещё не закончился.
9. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Терпенье и труд всё перетрут.
Пояснение. Вариант ответа:
Выражение Терпенье и труд всё перетрут будет уместно в ситуации, когда ученик долго болел, пропустил много уроков, но упорно занимался дома и поэтому не отстал от класса.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения.
10. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Дружба и братство дороже всякого богатства.
Пояснение. Вариант ответа:
Выражение Дружба и братство дороже всякого богатства будет уместно в ситуации, когда у ребёнка не так много вещей, игрушек, гаджетов, но есть друзья или сестры и братья, которые всегда ему помогут, не оставят в беде.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения.
11. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Острый язык — дарованье, длинный язык — наказанье.
Пояснение. Вариант ответа:
Выражение Острый язык — дарованье, длинный язык — наказанье будет уместно в ситуации, когда мой друг, который всегда остроумно выражает свои мысли, наговорил лишнего или сказал то, что обидело меня.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения.
12. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение В гостях хорошо, а дома лучше.
Пояснение. Выражение В гостях хорошо, а дома лучше будет уместно в ситуации, когда ты возвращаешься домой после летних каникул. Там, где ты отдыхал, было хорошо, но ты скучал по своим друзьям, родным, по своему дому.
13. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Слезами горю не поможешь.
Пояснение. Выражение Слезами горю не поможешь будет уместно в ситуации, когда ты проиграл в соревнованиях и плачешь от обиды. Но надо не плакать, а ещё больше тренироваться, чтобы в следующий раз обязательно победить.
14. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Упустишь минуту — потеряешь час.
Пояснение. Вариант ответа:
Выражение Упустишь минуту — потеряешь час будет уместно в ситуации, когда ты не сумел вовремя собраться и опоздал на автобус или электричку, а следующий рейс будет только через какое-то время.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения.
15. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Сначала думай, потом говори.
Пояснение. Выражение Сначала думай, потом говори будет уместно в ситуации, когда ты очень хотел, чтобы тебя на уроке спросили, поторопился и, не подумав, сразу дал неверный ответ.
16. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Кто вчера солгал — тому завтра не поверят.
Пояснение. Выражение Кто вчера солгал — тому завтра не поверят будет уместно в ситуации, когда мальчик вчера не сделал домашнее задание, потому что гулял, а учителю сказал, что помогал дедушке. Сегодня ему на самом деле надо будет помочь дедушке и он не успеет сделать уроки, но его оправданию учитель не поверит.
17. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Повторенье — мать ученья.
Пояснение. Выражение Повторенье — мать ученья будет уместно в ситуации, когда тыготовишься к контрольной работе по русскому языку и повторяешь всё, что изучали в четверти.
18. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Друг познаётся в беде.
Пояснение. Выражение Друг познаётся в беде будет уместно в ситуации, когда твоя собака заболела, и твой друг не пошёл в кино, как планировал, а помог вам с бабушкой отвезти её к ветеринару.
19. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Делу время, потехе час.
Пояснение. Выражение Делу время, потехе час будет уместно в ситуации, когда тебе надо помочь маме по хозяйству, сделать уроки, сходить на тренировку. И только вечером ты оставляешь немного времени, чтобы поиграть с друзьями.
20. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Семеро одного не ждут.
Пояснение. Выражение Семеро одного не ждут будет уместно в ситуации, когда весь класс собрался на экскурсию в музей, ребята долго ждали Васю, который всегда опаздывает, и ушли без него.
21. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Кто мало говорит, тот больше делает.
Пояснение. Вариант ответа:
Выражение Кто мало говорит, тот больше делает будет уместно в ситуации, когда девочки решили вышить салфетки на праздник. Света и Маша всем рассказывали, какая у них будет красивая вышивка, а Оля молча вышивала. Пока болтушки разговаривали, Оля свою салфетку уже закончила.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения.
22. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение У страха глаза велики.
Пояснение. Вариант ответа:
Выражение У страха глаза велики будет уместно в ситуации, когда мой младший брат в испуге убежал от бродячей собаки, всем рассказал, что она огромная, злобная, а когда мы с ребятами пошли на неё посмотреть, оказалось, что пёс небольшой и очень дружелюбный.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения.
23. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Пояснение. Выражение Лучше синица в руках, чем журавль в небе будет уместно в ситуации, когда школьник из одной спортивной команды, где у него отличные результаты, переходит в другую, в которой его пообещали сделать капитаном, но в результате капитаном назначают другого спортсмена.
24. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Не рой другому яму — сам в неё попадёшь.
Пояснение. Выражение Не рой другому яму — сам в неё попадёшь будет уместно в ситуации, когда ученик хотел подшутить над товарищем на 1 апреля и натёр мелом его стул,а потом сам случайно на него сел и испачкал свою школьную форму.
25. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Семь раз отмерь — один раз отрежь.
Пояснение. Выражение Семь раз отмерь — один раз отрежь будет уместно в ситуации, когда мой старший брат размышляет о выборе профессии.
26. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.
Пояснение. Выражение За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь будет уместно в ситуации, когда мой друг на олимпиаде по математике взялся решить сразу две трудные задачи и не решил верно ни одной.
27. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Лучше поздно, чем никогда.
Пояснение. Выражение Лучше поздно, чем никогда будет уместно в ситуации, когда мой младший брат не сразу признался родителям, что получил двойку в школе.
28. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Хочешь есть калачи — не сиди на печи.
Пояснение. Выражение Хочешь есть калачи — не сиди на печи будет уместно в ситуации, когда девочка мечтает научиться хорошо рисовать акварелью, но не хочет переделывать неудачные работы, не любит мыть кисточки и менять воду.
29. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Маленькое дело лучше большого безделья.
Пояснение. Выражение Маленькое дело лучше большого безделья будет уместно в ситуации, когда бабушка просит меня вымыть посуду вместо игры на компьютере.
30. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Люди — пахать, а он — руками махать.
Пояснение. Выражение Люди — пахать, а он — руками махать будет уместно в ситуации, когда ребята расчищали от снега площадку на территории школы, а Егор только командовал, кому куда идти, куда снег нести, а сам до лопаты даже не дотронулся.
31. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Не всё то золото, что блестит.
Пояснение. Выражение Не всё то золото, что блестит будет уместно в ситуации, когда дорогой, красочно оформленный карандаш рисовал плохо и быстро сломался, а обычный, ничем не примечательный карандаш прослужил долго.
32. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Размах на рубль, удар на копейку.
Пояснение. Выражение Размах на рубль, удар на копейку будет уместно в ситуации, когда девочки обещали приготовить к утреннику много сладостей, а испекли только один пирог.
33. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Хочешь есть калачи — не сиди на печи.
Пояснение. Выражение Хочешь есть калачи — не сиди на печи будет уместно в ситуации, когда девочка мечтает научиться хорошо рисовать акварелью, но не хочет переделывать неудачные работы, не любит мыть кисточки и менять воду.
34. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Дружному стаду и волк не страшен.
Пояснение. Выражение Дружному стаду и волк не страшен будет уместно в ситуации, когда ребята в матче против очень сильного противника играли тесной, сплочённой командой, поддерживая друг друга даже при неудачах, и выиграли.
35. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Легко сказать, да тяжело сделать.
Пояснение. Выражение Легко сказать, да тяжело сделать будет уместно в ситуации, когда, например, мальчики похвастались, что обыграют футбольную команду противников, а те оказались сильнее. ИЛИ Кто-то хвастался, что сможет быстро сделать какое-то дело, но не справился и подвёл других.
36. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
Пояснение. Выражение В чужой монастырь со своим уставом не ходят будет уместно в ситуации, когда девочка пришла к подруге на день рождения и стала её учить, как лучше украшать стол, какие игры устраивать, в результате обидела именинницу.
37. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Первый блин всегда комом.
Пояснение. Выражение Первый блин всегда комом будет уместно в ситуации, когда мальчик сам впервые сколотил табуретку, а она получилась немного кривой.
38. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение В одно ухо влетело, в другое вылетело.
Пояснение. Выражение В одно ухо влетело, в другое вылетело будет уместно в ситуации, когда ученик на уроке делал вид, что слушает учителя, но думал о чём-то постороннем, а теперь не помнит, как решить задачу.
39. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Одной рукой узла не завяжешь.
Пояснение. Выражение Одной рукой узла не завяжешь будет уместно в ситуации, когда на прогулке дети решили попрыгать в скакалки, но скакалки были перепутаны.
Девочки все вместе взялись за дело, быстро распутали скакалки, и все ребята успели попрыгать.
40. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Будешь рано вставать, будешь везде успевать.
Пояснение. Выражение Будешь рано вставать, будешь везде успевать будет уместно в ситуации, когда мальчик, для того чтобы выиграть кросс, встаёт рано утром перед уроками и совершает пробежку.
41. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Правда глаза колет.
Пояснение. Выражение Правда глаза колет уместно употребить в ситуации, когда я высказал своему однокласснику, что он был не прав по отношению к нашему товарищу.
42. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Здоровье — лучшее богатство.
Пояснение. Выражение Здоровье — лучшее богатство будет уместно в ситуации, когда слабый, болезненный ребёнок начинает закаляться, заниматься спортом, чтобы быть во всём наравне со своими товарищами.
43. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Как аукнется, так и откликнется.
Пояснение. Выражение Как аукнется, так и откликнется будет уместно в ситуации, когда я болею, мой друг (моя подруга) часто навещает меня и подбадривает. Если заболеет он (она), я тоже буду его (её) навещать.
44. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Нет худа без добра.
Пояснение. Выражение Нет худа без добра будет уместно в ситуации, когда ты обидел друга и долго не общался с ним, но потом понял, как важно уметь дружить и ценить друзей, и извинился.
среда, 7 мая 2025 г.
Подготовка к контрольной работе
по русскому языку
для Софии Курлыгиной.
Разбор слова по составу онлайн тренажеры, пройди по ссылке:
Карточка 1 (Учи. ру)
Карточки для разбора слова
(практическая работа)
Фамилия,имя______________________ Разбери по составу: Травушка травинка молоденький
рассвет светлячок ветерок моряк полюшко рысёнок самовар золотые побережье бережок небо небеса голуби прибрежная полоска лисята лесник город | Фамилия,имя______________________ Разбери по составу: Времена перевязь глазной глоток гнёздышко горный давний далёкий подарок денёк детёныш длинный дождливый вздох дочурка дровишки дроздовый еловый жарища желток котёнок ночник выпечка плясун |
Фамилия,имя______________________ Разбери по составу: Зелёный зеркальный позолота ловец замазка игривый игрушка качка носишко конина котёнок красивый лесник крикливый
кровинка ледник летучий ловушка овчина парник перина мировая низина новизна | Фамилия,имя______________________ Разбери по составу: Плечистый пчелиный пятнашки робкий садовый свинина свисток божок бочар больной силач синева ходули подсказка скворушка снежинка хитрый травинка тропинка сосновый соринка |
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Части речи (ещё один онлайн тренажёр)
ПИСАТЬ НЕ НУЖНО, ПРОЧИТАЙ И ОБЪЯСНИ.
К данным словам подбери проверочное слово. Вставь пропущенные буквы.
г...лодать - ............................... ст...рожка- ....................................
в...здушный - .......................... в...сёлый - ....................................
д...лёкий - ............................ ч...совщик - ....................................
ш...стёрка - ............................ кр...кливый - ...................................
Вставь нужную букву и рядом запиши проверочное слово.
к...рмушка - ( о,а) - ............................... д...ревья - (е,и) - ..................................
уг...щать - (а,о) - ................................... ст...рожить - ( а,о) - ..............................
ш...лестеть - (е,и) - .................................... ш...рстяной - (е,и) - ..............................
ж...стянка - (е,и) - ..................................... м...рской - (о,а) - ...............................
т...пло - (е,и) - .......................................... ж...мчужина - (и,е) - .............................
________________________________________________________________________________
Г..л..ва – |
П..л..са – |
Ст..р..жить – |
Г..р..дить – |
М..л..дой – |
Д..р..гой – |
Х..л..да – |
Ст..р..на – С п и ш и т е предложения, вставив пропущенные гласные. Ст..ляр сделал стол. Дв..рняжка стережет двор. С..довник вырастил сад. В к..рмушке был корм. В с..лонку насыпали соли. Из к..нюшни вышел конь.
С п и ш и т е текст, вставив пропущенные буквы. Пришла з..ма. Тр..щат м..розы. Замерзли р..ка и оз..ро. П..ля и х..лмы покрылись пушистым белым к..вром.
С п и ш и т е текст, вставив пропущенные буквы. Х..р..шо в л..су в полдень. З..леные елоч..ки выг..бают к..лючие ве..ки. Кр..суется белая б..ре..зка с душ..стыми л..сточками. Др..жит серая осина. |
В л...су (.............) живёт рыжая л...са ( ...............). Лисий дом - н...ра ( ....................). У н....ры ( .............) играют весёлые л...сята (........). Л....сица (.................) учит их лисьим повадкам.
_____________________________________________________________________
Спиши текст. Вставь пропущенные буквы.
В з...л...тые ...сенние дни г...товились к ...тлету жур...вли. П...кружились ...ни над р...кой, над р...дным б...лотом. Вот п...т...нулись птицы в д...лекие страны. На в...стоке п...к...залась ранняя зорька.
Спишите, вставляя пропущенные буквы.
К...рова, г...зета, скв....рец, б...лет, д....кабрь, н...род, м....локо, пятн...ца, к....рабль, д....ревня, в...кзал, м...роз, к...пуста, р...кета, м....дведь, п....льто, к...стёр, к...мандир, р...сунок, л...пата, м...лина, р...бята, в....гон, п...года, к...ртина, ...втобус, м...сяц, п...суда.
МАТЕМАТИКА
1. Решите задачу.
С одного участка школьники собрали 160 кг моркови, а с другого – в 2 раза больше. Четвёртую часть всей моркови они израсходовали на корм кроликам. Сколько кг моркови израсходовали на корм кроликам?
2. Найдите значение выражений.
18 + 36 : 9 + 6 · 8 – 50
400 – (80 + 180 : 3) + 60
3. Решите примеры столбиком.
138 + 567
447 – 189
152 · 6
867 : 3
4. Переведите.
125 см = … м … дм … см
847 дм = … м … дм
7 м 3 см = … см
700 см2 = … дм2
5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найдите его площадь и периметр.
1. Решите задачу.
С одного участка школьники собрали 240 кг капусты, а с другого – в 2 раза меньше. Четвёртую часть всей капусты они израсходовали на корм кроликам. Сколько кг капусты израсходовали на корм кроликам?
2. Найдите значение выражений.
(18 + 36) : 9 + 6 · 8 – 50
720 : (2 + 7) + (140 – 90)
3. Решите примеры столбиком.
523 + 197
831 – 369
279 · 3
792 : 2
4. Переведите.
8 м 4 см = … см
900 см2 = … дм2
275 см = … м … дм … см
631 дм = … м … дм
5. Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найдите его площадь и периметр.
ССЫЛКА НА СООБЩЕНИЕ В БЛОГЕ подготовка к контрольной
Подписаться на:
Комментарии (Atom)